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招生简章

2016-05-05
技能竞争力提升与中职教学改革深化
重实践、重应用、重操作,早就成为许多务实而有远见的教育家所推崇。早在19世纪末、20世纪初,美国著名教育家杜威就严厉批判了赫尔巴特的教师中心、课堂中心和书本中心的传统教学理论,明确提出“教学即生长、教育即生活、教育即社会”的理念,主张学生自主实践、自主学习、注重从做中学习,加强学校与社会的联系
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2016-05-05
中职计算机专业教学改革的探讨
:随着我国经济、社会发展和科技进步,对职业技术人才和劳动者素质要求的也越来越高,中职学校能否在发展的大趋势中争得自身生存和发展的空间,主要是看我们培养的学生能否达到日益变化的就业市场对人才的素质要求。中职学校主要培养的是具有一定职业技能的中、初级人才,而当今社会要求各层次人才除了专业技能外,还要具有计
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2016-05-05
中职电子电工类专业实践教学改革的探索
职业教育以培养适应生产、建设、管理、服务第一线的人才为根本任务。要以社会需求为目标、实践动手能力的培养为主线设计教学体系和培养方案。这类人才必须具有形成实践动手能力所需的理论知识和专业知识,具有较强综合运用各种知识和技能解决现场实际问题的能力。所以实践教学是职业教育的重要环节。实践教学的主要目的是培...
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2016-05-05
中等职业技术学校学生心理问题分析
中等职业技术学校学生(以下简称职校生)的年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。而从实际情况看,随着普高(普通高校)热的升温,中等职业技术学校(以下一般简称职业学校)的社会地位日见低下,中考后半段考分的学生进了职业
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2016-05-03
浅谈中职会计专业实践环节教学的组织
教育部在2000年3月发布的《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》中指出:“中等职业教育要全面贯彻党的教育方针,转变教育思想,树立以全面素质为基础、以能力为本位的新观念,培养与社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素
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2016-05-03
贺长清
姓名:贺长清 学历:本科 职务:原学校校长 职称:高级讲师 简历: 毕业于湖南师大,生于1956年8月,从事教育工作已有29年,兼任湖南省烹饪协会常务理事,省烹饪教学研究会副会长。1979年12月调入本校,1997年被评为高级讲师,担任副校长11年, 2000年5月至2005年9担任校长。在技校工作期间,曾被评为省商业系统优秀教育工作者、省劳动厅系统优秀教育工作者。 近十年来,本人曾被邀担任全国商务系统、劳动部系统的中专、技校教材编委,主编过《会计应用数学》、《顾客心理学》等六种教材;2003年下期参加全省技校校长论坛,《论校风建设》一文经过论文评审、现场演讲、答辩进入全省前十名,荣获二等奖。
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2016-05-03
邱元宵
姓名:邱元宵学历:大学专业:经济管理职务:学校党总支书记 校长职称:高级讲师工作简历:1962年出生,1985年毕业后,一直从事职业技术教育,有丰富的教育教学经验。历任学校团委书记、学生科长、教务科长、副校长、学校党总支副书记、学校党总支书记、校长。多次参加劳动部和国内贸易部组织的教材编写,主编和参编的教材有《政治经济学概论》、《法律法规常识》、《新编政治经济学》、《经济法基础》等,被国内贸易部中
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2016-05-03
邵阳市商业技校国家职业技能鉴定
邵阳市商业技校国家职业技能鉴定所  邵阳市商业技校国家技能鉴定所是95年3月经省劳动厅批准建立的,业务上受市劳动局指导、鉴定工种有:电算会计、秘书、厨师、酒店管理、电工、计算机操作员、系统操作工等工种均可鉴定;鉴定等级为:中、高级,还可进行相近工种的鉴定,下面就鉴定方面的几个问题作一些简单介绍:一
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